Ни для кого, ни секрет, что с возрастом у человека происходят необратимые изменения во всем организме, в том числе и в головном мозге. Это нормальный процесс старения следствием, которого является изменение интеллектуальной активности. Но это не означает, что интеллект в пожилом возрасте ухудшается во всех областях. Снижается функционирование области, отвечающей за способности, позволяющие приобретать новые знания и навыки.
Снижение функционирования в одних областях компенсируется повышением в других. Повышение наблюдается в части объема накопленных в течение всей жизни знаний, опыта, образования, осведомленности и вербальных навыков.
В зрелом возрасте человек способен лучше устанавливать отношения, формулировать суждения, анализировать проблемы и применять усвоенные им для решения различных задач, стратегии. Эти стороны интеллекта могут улучшаться в течение всей жизни, при условии, что человек сохраняет способность получать и сохранять информацию. У того, кто обладает высоким образовательным уровнем интеллектуальные способности, при постоянной их тренировке, не только не снижаются, но и продолжают расти и развиваться.
Таким образом, с возрастом снижается не сам интеллект, а его функция. С наступлением старости человек начинает иначе использовать имеющиеся у него знания. Собственные ценности, установки и решение реальных проблем начинают его интересовать больше, чем решение задач ради решения задач.
В старости снижается скорость и точность восприятия информации, зрительная и моторная память. Это связано с ухудшением состояния здоровья. На фоне ухудшения отдельных функций увеличивающийся объем навыков и знаний о себе и о жизни оказывает значительную помощь в преодолении различных жизненных трудностей. Что позволяет интеллекту развиваться и в старости.
Компенсация
Уровень развития интеллекта зависит от потребности человека в познании. Снижение одних функций компенсируется развитием других. Очевидное ухудшение наблюдается в скорости переработки и извлечении информации из долговременной памяти, в скорости физических и умственных операций. А также иных функций, зависящих от скорости выполнения операций.
Благодаря компенсаторным механизмам у пожилых людей сохраняется хорошая эффективность в таких направлениях деятельности, как шахматы, музыкальное исполнение и бизнес.
Интеллектуальные способности можно и нужно тренировать. Тренировка увеличивает пластичность познавательных функций. Ослабление общей интеллектуальной функции в старости связано не с возрастным фактором. А с неприменением её в обычной жизни, с отсутствием тренировки и с ухудшением здоровья.
На возможность развития познавательных функций влияет уровень образования, состояние здоровья, наличие работы и интеллектуальная тренировка. Влияние образования объясняется тем, что у людей с более высоким уровнем образованием потребность в получении знаний сохраняется и после выхода на пенсию. В процессе получения новых знания они стараются лучше разобраться с природой старости, чтобы иметь возможность наилучшим способом приспособиться к статусу пенсионера.
На сохранение познавательных функций в старости положительное влияние оказывает наличие интеллектуальной профессиональной деятельности. Влияние здоровья на изменение интеллектуальной деятельности в старости связано не только с плохим самочувствием, но и с необходимостью принимать лекарственные препараты, ослабляющие умственную деятельность и способность принятия решений.
Сохранить интеллектуальную деятельность помогают и регулярные физические упражнения.
Снижение интеллектуальной деятельности не заметно в процессе выполнения пожилым человеком привычных действий и проявляется лишь только при освоении чего-то нового.
Поведение пожилого человека зависит от накопленного на протяжении жизни опыта, от его зрелости и от реализации им личного потенциала в предыдущие годы развития.
На развитие творческого потенциала в старости влияет не только уровень развития познавательных функций, но и личностные факторы. Творческие люди отличаются многосторонностью интересов и многоплановостью деятельности. В пожилом возрасте появляется стремление к обобщению и осмыслению жизненного опыта.
Мудрость
В старости ухудшается восприятие, внимание, память. Значительное изменение восприятия приводит к тому, что пожилой человек утрачивает объективность во взаимодействии с внешним миром, поэтому в старости стоит более критично относиться к себе и к своим поступкам. Снижение внимания приводит к потере ловкости и к появлению рассеянности. Негативные мысли снижают концентрацию внимания. Самые большие изменения происходят в долговременной памяти, сохранить которую позволяют различные приемы мнемотехники.
Неоспоримым преимуществом старости перед другими возрастами является мудрость. Мудрость- это полученные опытным путем знания, ориентированные на практическую сторону жизни и позволяющие выносить суждения и давать полезные советы по различным жизненным вопросам. Мудрость помогает в решении важных и сложных вопросов, сочетая в себе ум и добродетель. Она применяется как для своей пользы, так и для пользы других людей и легко распознается окружающими.
Мудрость позволяет принять старость, как важный жизненный этап, предполагает наличие сохранного интеллекта, твердого характера и умения брать на себя ответственность за свои поступки. Мудрость – это важное приобретение старости, которое становится доступным только в этом возрасте и поэтому является очень ценным свойством.