Откуда у человека появляются знания о самом себе и как эти знания превращаются в действия? Установки и самооценка являются важной частью этого процесса.
Знание включает в себя весь имеющийся у личности жизненный опыт, в том числе и информацию, получаемую благодаря органам чувств о запахах, звуках, визуальных образах и прикосновениях. Также у любого из нас имеются представления о поведении, способностях, целях, взаимоотношениях и деятельности других людей.
В знание включается объяснение причин, по которым люди или обстоятельства являются такими, какие они есть, информация о социальных ситуациях и о своем соответствии этим ситуациям. Все это составляет имеющийся у человека взгляд на мир.
Я концепция
Знание о самом себе представляет большую ценность и называется «Я-концепцией». «Я — концепция» состоит из взглядов и мыслей о самом себе. Обладание знанием о самом себе и понимание самого себя является не менее, а может быть и более важным, чем обладание знанием о других и понимание окружающих.
Представление человека о самом себе содержит различные образы «я». Часть образов связана с исполняемыми ролями (муж/жена, отец/мать, работник, сын/дочь и т.д.), другие с тем, каким субъект стать планирует и каким он стать боится (будущие «я»). Будущие «я» являются очень важными, т.к. они помогают определить собственные цели или направляют дальнейшие действия.
Когда у человека появляется ощущение, что его настоящее «я», то, кем он является на самом деле, не соответствует его идеальному «я», такому, каким он хотел бы быть. Тогда у него возникает тревога, которая может стимулировать его прикладывать больше усилий для достижения желаемого.
Коллективное я
Помимо индивидуального «я» личность обладает коллективным «я», при причислении себя к какой-либо группе людей. Это может быть и половая, и расовая, и этническая и др. принадлежность.
В определенных ситуациях доминирует тот образ «я», который данной ситуации соответствует.
Один из способов понять себя и других – это наблюдать и делать выводы. Наблюдение как бы со стороны за своими действиями позволяет погрузиться в процесс самовосприятия и сделать вывод о собственных внутренних характеристиках.
Иногда человек получает информацию о себе от других людей, наблюдая или воображая о том, что они думают о нем. Если ребенок считает, что родители воспринимают его хулиганом, толстым или талантливым, то и он тоже будет считать себя именно таким.
Люди познают самих себя и в процессе сравнения собственных способностей, возможностей, представлений и установок с представлениями окружающих. Знания о других увеличивают знания о самом себе.
Связь эмоций и установок
Эмоции, установки и настроение имеют между собой неразрывную связь.
Установки – положительные или отрицательные оценки людей, событий, идей или предметов. Установки связаны с одобрением или неодобрением, с негативной или позитивной оценкой чего-нибудь или кого-нибудь. Установка по отношению к самому себе это самооценка. Человек, имеющий позитивную установку по отношению к самому себе, обладает адекватной или высокой самооценкой, тогда как у человека с негативным отношением к самому себе самооценка заниженная. Самооценка оказывает большое влияние на поведение в обществе и на способность к достижениям.
Эмоции могут быть как позитивными, так и негативными и имеют свой телесный отклик. Например, от страха учащается дыхание и сердцебиение.
Настроение в отличие от эмоций более длительное по времени. При плохом настроении весь мир воспринимается, как блеклый и потерявший свои краски, при хорошем он напротив воспринимается как яркий и насыщенный. Настроение оказывает влияние на восприятие не только того события, с которым оно связано, но и на все переживания, даже если у них связь с этим событием отсутствует.
От самооценки, эмоций и настроения зависит многое, в том числе отношение человека к самому себе, его способность строить отношения с другими людьми, и возможность заниматься какой-либо деятельностью.
Один комментарий
Оставить комментарий