Людей, которые живут или работают в полной изоляции довольно-таки мало, если вообще такие есть. Каждый из нас является участником общественных отношений. А в отношениях неминуемы недопонимание, разногласия или конфликты. Будет ли конфликт конструктивным или деструктивным зависит от реакции на конфликт. С одной стороны конфликт создает множество трудностей, а с другой стороны предоставляет возможность для личностного развития. При возникновении конфликта есть две стратегии поведения: решить проблему или продолжить конфликт. Каждая из конфликтующих сторон выбирает стратегию своего поведения сама. Ответственность за собственный выбор всегда несет выбирающий, а не другие люди.
Для конструктивного решения конфликта бывает достаточно с достоинством и состраданием попытаться сделать первый шаг. И это каждому по силам. Чтобы что-то поменять в отношениях с другими, нужно сначала изменить что-то в себе.
Парадоксальным является тот факт, что чем больше человек помогает другим, тем более необходимым становится он сам. Чтобы ребенок был щедрым, честным, заботливым и ответственным, щедрыми, честными, заботливыми и ответственными должны быть сами родители. Дети учатся на личном примере родителей, нравится нам это или нет.
Выбор
В процессе воспитания и обучения детей каким-либо навыкам и ценностям, важную роль играет выбор. Невозможно передать кому-то свою заботу, щедрость, честность, ответственность и пр. Можно только проявлять эти качества, делая выбор в пользу честного, заботливого и ответственного поведения. Как часто, обучая детей быть заботливыми, честными, щедрыми и ответственными мы предоставляем им возможность выбора в пользу такого поведения.
Возможность выбора позволяет легко и просто устранить любое принуждение, принимать более взвешенные решения, быть более ответственным, улучшить взаимоотношения и облегчить процесс воспитания.
Человек меняется только тогда, когда осознает необходимость изменений и имеет идеи для изменений. Без соблюдения этих условия изменения маловероятны.
Предоставляя ребенку возможность выбора, родителям не стоит бояться, что это подорвет их авторитет. Кроме выбора в пользу «так или иначе», или «это или то» всегда есть третий вариант, позволяющий найти альтернативный способ удовлетворения потребностей всех конфликтующих сторон. Заявляя о своих потребностях и пытаясь отыскать способы воплощения их в реальности, человек изменяет реальность таким образом, что в результате найденного решения нет выигравших и проигравших. Подобные ситуации становятся источником взаимной поддержки и позитивных чувств.
Учитывать в воспитании
Родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети были уверенными в себе и ответственными людьми, следует учитывать следующие моменты:
— уверенность в себе и собственной компетентности формируется благодаря умению принимать решения;
— возможность выбора действует эффективнее принуждения и снижает уровень стресса;
— через выбор дети учатся выбирать собственную реакцию на события, внешний раздражитель или внутренний порыв;
— благодаря возможности выбора ребенок осознает, что его жизнь является результатом его собственного выбора и обстоятельств, в которых этот выбор делается;
— выбор позволяет ребенку усвоить, что ему нет необходимости чувствовать себя жертвой;
— пессимистическое и оптимистическое мышление различаются восприятием контроля, зависящим от восприятия выбора;
— контроль, ответственность, выбор тесно связаны между собой и оказывают друг на друга большое влияние;
— обращая внимание ребенка на возможность выбора родители тем самым развивают у него мышление, ориентированное на развитие своих способностей и раскрытие собственных возможностей;
— помогайте ребенку научиться сосредотачиваться на том, что выбирает он, а не на том, что делают другие люди;
— акцентируйте внимание на будущем, а не на прошлом;
— учитывайте то, что изменения возможны только тогда, когда человек сам делает выбор в пользу изменений.
А вы умеете делать выбор?