Склонность к созависимости формируется в раннем возрасте через отношения с родителями. Чтобы процессы соединение и отделение проходили без отклонений, важно чтобы после рождения ребенок мог кожа к коже контактировать с родителями. Отделение ребенка от родителя на двенадцать-двадцать четыре часа после рождения нарушает процесс объединения. Необходимый сенсорный контакт с ребенком можно установить и позже, но это потребует от родителей больших усилий.
Для формирования у ребенка независимости нужно, чтобы процесс отделения и соединения был завершён у самих родителей. Если этого нет, то родители не в состоянии предоставить ребенку поддержку, информацию и дать навыки, необходимые для завершения этого процесса.
Процесс отделения-соединения
Не завершившие собственный процесс отделения-соединения боятся как психологической отделенности, так и близости. В близости их пугает полное поглощение ребенком, которое приведет к утрате своего и так слабого чувства отдаленности. А отдаление страшно тем, что отделившийся ребенок станет отдельной, автономной личностью.
В детско-родительских отношениях часто происходят оба процесса. Движимые страхом родители посылают детям двойные послания, мешающие их нормальному развитию.
Для нормального завершения процесса отделения ребенка, родителям необходимо в первые годы его жизни установить с ним связь. А так же эмоционально и физически присутствовать в жизни ребенка, давая ему поддержку.
Для благополучного психического рождения ребенка к двум – трем годам, необходимо, чтобы родители занимали позицию буфера между ребенком и друг другом на протяжении всего процесса отделения. При поддержке родителей ребенок учится отличать себя от других и признавать в себе и других положительные и отрицательные качества.
Нарушение процесса отделения
Родители могут не осознавать то, что некоторые их действия нарушают процесс отделения. Например, родитель может учить девочку тому, что нужно делать, чтобы мужчина ее опекал. Или поощряет мальчика переоценивать или недооценивать женщин. Иногда отцы, боясь оказаться между женой и ребенком в борьбе за власть, отстраняются от отношений, уходя в работу или другие дела.
Когда у зависимой матери появляются опасения, что отец способен помешать ее близости с ребенком, то она может попытаться в этот период выгнать его из дома. Если ей это удается, то она будет вынуждена самостоятельно заботиться о себе и ребенке. Что с большой долей вероятности помешает его психологическому рождению.
Если у живущего отдельно от родителей повзрослевшего зависимого ребенка в критический момент отсутствует эмоциональная поддержка, то он предпочитает оставаться зависимым, вместо того, чтобы отделиться. Скорее всего, он будет убежден в том, что не сможет выжить без защиты и заботы родителей, потому, что с ним не все в порядке. Зависимые дети игнорируют свои чувства и внутренние желания, сосредотачиваясь на внешних вознаграждениях.
Чтобы смог отделиться
Для того чтобы ребенок смог отделиться от родителей и стать самостоятельной автономной личностью необходимо, чтобы рядом с ним были любящие отец и/или мать. Любящие мать или отец, или оба заботливых родителя (заменяющих их лиц) должны быть достаточно уверены в себе, чтобы не бояться вступить в борьбу. Им необходимо научиться понимать чувства друг друга и чувства ребенка, а так же быть способными отдавать ему свою любовь и нежность в течение всего периода его психологического созревания до момента психологического рождения.
Отсутствие помощи, нежности, любви, заботы и понимания потребностей ребенка сделает невозможным его эмоциональное отдаление от родителей. Это приведёт к тому, что он не сможет воспринимать своих родителей в качестве отдельных объектов с плохими и хорошими качествами. Так же и себя самого он не сможет воспринимать в качестве отдельного объекта, у которого есть и плохие и хорошие качества.
А вы чувствуете себя отделившимся от родителей?