Когда дети становятся более ответственными, родители испытывают за них гордость. А если замечают безответственность в их поведении, то хотят изменить детей. Зачастую желание родителей вступает в противоречие с желанием ребенка. Если ребенок не соглашается с родителями, то последние пытаются добиться изменений при помощи принуждения. Что мало эффективно.
Изменений в поведении легче добиться, если общаться в позитивной форме, предоставляя право выбора. Согласие или несогласие ребенка с требованиями родителей – это всегда его выбор. Родителям, склонным использовать контроль в целях воспитания, следует учитывать то, что любой контроль носит временный характер и то, что желание контролировать другого – это желание его изменить.
Но как бы мы ни старались менять других людей, тратя свои и чужие силы, время и здоровье, мы не в состоянии изменить кого-то, кроме самих себя.
Используя свой авторитет, родители могут контролировать ребенка, ограничивая его развлечения, прогулки или иные занятия. Тем самым они вынуждают его подчиняться своим требованиям. Но временное подчинение не является гарантией того, что ребенок захочет вести себя так, как требуют родители и тогда, когда их не будет рядом.
Сопротивление
Еще в школе на уроках физики нас учили, что сила действия равна силе противодействия. Это правило работает во всех сферах жизни. Поэтому чем выше контроль, тем сильнее сопротивление этому контролю.
Сопротивление может проявляться разными способами. Через намеренное затягивание времени, через споры, через пассивность, через совершение поступков, не соответствующих ожиданиям родителей, через негатив и через многое другое. Любые попытки переломить сопротивление принуждением могут привести к катастрофическим последствиям, потому, что никому не нравится, когда не него давят.
Чтобы человек захотел измениться, нужно не давить, а влиять. Влиять, значит создавать условия для размышления о самом себе и о происходящих событиях. Через размышления взрослые люди учатся и развиваются. Размышления помогают детям становиться взрослыми. Но чтобы ребенок начал размышлять, его необходимо подтолкнуть. Подталкивание к размышлению наиболее эффективный способ убедить человека принять то или иное решение.
Правильные вопросы
Заставить о чем-то задуматься можно при помощи правильных вопросов. Желая чего-то добиться или что-то получить, мы, как правило, спрашиваем, а не утверждаем. Задавая правильные вопросы, мы тем самым заставляем человека задумываться, размышлять, переосмысливать и изменять свое мнение. Размышления помогают избежать сопротивления контролю.
Изменения происходят в результате внутреннего решения, а не внешнего воздействия. Люди всегда делают то, что им хочется. Даже если мы делаем то, что нам кажется неприятным, то все равно это результат нашего выбора между тем, что неприятно и тем, что еще более неприятно. Убедить человека измениться при помощи критики и принуждения практически невозможно.
Правильные вопросы те, которые направляют мышление, а не принуждают к каким-то действиям. Такие вопросы проясняют сознание того, кому они задаются, а полученные ответы позволяют спрашивающему понять взгляды собеседника. Задавая правильные вопросы своим детям, родители получают возможность понять его мироощущение и самого себя.
Понимание мыслей и чувства другого даже при наличии разных взглядов. улучшает взаимоотношения и повышает эффективность воспитания. Стремление к ясности и взаимопониманию является лучшим способом разрешения конфликтов и сложных ситуаций.
Правильные вопросы заставляют человека задумываться глубоко и серьезно. Это такие вопросы, как: «Не хочешь ли ты попробовать себя в чем-то другом?», «Если бы ты знал, что успех тебе гарантирован, что бы ты сделал?», «Что ты можешь сделать, чтобы добиться желаемого?», и т.д.
Используйте вместо контроля и принуждения размышления и убедитесь в эффективности этого способа влияния.
А вы умеете задавать правильные вопросы?